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为了更好地实践新课改教育理念、展示棠湖中学的“三段教学”和“三格教育”模式，同时更好地融合学校教育和家庭教育，达到家校携手、共同培育孩子的目的，学校高2013级于4月29日召开了以学生为主体、教师家长参与的“多元互动”体验式家长会。
“多元互动”体验式家长会是棠湖中学的一项传统活动，但对于初涉棠中的高一学生来说却是一次大胆尝试，因此倾注了学生、老师的大量心血，理念先进，程序合理，进展顺利，体现出以下特点：
一是策划精心，准备充分。学校和年级组高度重视本次家长会，以年级组牵头，学导处和学生处的领导和高一年级班主任参加，召开了家长会的准备会议，布置和讨论了此次会议的仪程和安全工作，统一了班主任及任课教师思想，就与家长沟通的问题等方面进行认真地分析。此外，各班主任精心策划，对本班的会议做了特色的准备，组织任课教师就“半期考试成绩和学生学习情况，指导家长们如何及时正确地督促学生完成功课以及复习和预习”等家长关心的问题，做了理论和数据上的准备。
二是主题鲜明，家校携手。各班都是以“同育学生，携手共进”为主题。先是家长们观看棠湖中学的宣传片，欣赏棠湖中学的校歌，然后各班科任老师介绍学生的学习情况和学习方法，班主任分析半期考试成绩，表彰先进的学生。其次，逐个分析了每个学生的现状和努力的方向，让家长对自己孩子的学习、思想等情况有全方位的了解，班主任还对刚升入高中，学习环境的变化，新课改难度的增加，学生心理压力加重等问题与学生家长进行了交流、探讨。
三是活动丰富，多元互动。本次家长会，都是学生主持型，通过学生、教师和家长的多元互动，向家长展示了新课改理念下培育的学生素质和他们的精神风貌。家长会采用了不同的活动形式：如欢歌起舞，说唱小品，演讲辩论，诵诗奏乐，图片视频等向家长们全方位介绍了本班的现状，同学们的在校表现，班级采取的管理措施及学生的学习生活情况、学习成绩等。11班的《中学生手机带进校的利与弊》的辩论和多位家长、老师的点评，把家长会推向了高潮，赢得了家长热烈地掌声；同样，13班的感恩活动，让家长和学生相互感动，喝彩延绵。
四是话题深入，思想鲜活。本次家长会，各班主任，把“家校合作，引领孩子走向卓越”等话题引向深入，对家长提出了“严格尊师守纪”、“培养学习习惯”、“养成良好品质”、“欣赏孩子优点”，“关注孩子心理”等建议。从家长最为关心的每个学生的个体发展谈到家长对子女应该注意的言传身教、以身示范等。
高一年级“多元互动”体验式家长会，体现出高一年级组管理思想和让每位学生成才成人的育人理念。许多家长在会后与班主任、各科教师在教室里、办公室里继续交换意见。家长们对本次家长会的召开给予高度评价和肯定，他们认为学校办学规范、理念先进，老师因材施教，对学生的前途很放心。
此次家长会是教师、家长、学生之间的交流会、了解会、研讨会。通过交流互动，使教师、家长和学生在教育思想上达成了共识，增强了教育合力，为学校、家庭和社会共同教育好孩子，打下了良好的基础。高一年级家长会是一次成功的大会：家长克服了闷热天气的影响，家长出席率达到95%左右；家长学校双方就孩子管理等问题达成共识，取得了积极的成果。 |