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10月10日上午，双流县名教师郭小渠工作室活动在棠湖中学如期开展，这是一次以“构建课型模式”为主题的研讨活动，目的是讨论各种课型最基本的结构，形成各种课型的教学策略，从而提高学员的教学艺术。
上午八点四十，首先由孙建老师在高三•五班上高考化学的题型专题复习课，孙建老师以工作室编写的《高考化学能力培养》复习专著为基础，选择“NA微粒的判断”为题型专题，以读真题，找关系；探考法，学策略；练真题，提成绩等为特点，学练结合。课中同学们跟随孙建老师引导，自主复习，合作讨论，即时评价，孙建老师重点从四个方面引导学生反思练习中的陷阱、误区。同学们积极参与，主动展示。课堂气氛浓厚，师生互动充分。
紧接着，第三节课由李禄德老师在高一•16班上“三段教学”模式下的问题讨论课，李老师语言诙谐幽默，联系生活实际，引导学生探究分类的方法、标准，及其在化学上的运用，整节课流畅清晰，活动充实，体现了“三段教学”的特色。
两节课后，工作室成员集中到工作室，讨论交流如何打造小专题课、新授课的模型构建，学员们在导师郭小渠的引导下，对两堂课进行了认真的讨论。对高三题型专题复习课达成了六个方面的共识，对“三段教学”下的化学新课教学也提出了更为明晰的要求，同时认为，在新课程背景下，要更进一步地落实以学生为中心，以学生为主体的教学理念。
为了跟进落实本次研讨活动的成果，工作室决定下周继续由两位老师再上同类课题的课。 |
