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今年9月以来，棠湖中学对2022年新进教师陆续进行了展示课测评和关心关爱，积极帮助新进教师提高教学质量和专业能力，关心指导新进教师的未来规划和职业发展。
活动自开展以来，语文组高度重视，高一、高二语文备课组积极参与到帮助组内胡蓝云和李音龙两位新进教师的备课准备中，力求呈现一堂有质量、有成效的展示课。
高一年级新进教师胡蓝云的课堂体现了大单元整体教学理念，她首先以《琵琶行（并序）》一课为例，带领学生分析了白居易和琵琶女的人物形象；然后从单元语文要素进行纵向和横向进行梳理；并围绕本单元语文要素的落实设计学习活动，明晰了课文的定位，精准定位了教学目标。整个教学现场，胡蓝云老师充分发挥学生的主体地位，组织学生以小组为单位展开讨论，学生各抒己见，教师耐心引导，教学相长，气氛热烈。
高一年级语文备课组就本次合格课进行了评课。老师们各抒己见，指出了该课的亮点和突出点，高度肯定了胡老师的巧思与努力；同时也提出了一些改进建议。据此，胡蓝云老师对本次合格课进行了认真反思。她说，今后将更加认真地钻研教材，锤炼教学语言，更好地把握课堂节奏，调动活跃课堂氛围，争取做一名优秀成熟的老师。
经过组内老师的悉心点拨和李音龙老师的细心打磨，李老师最终以《杜甫、李商隐诗歌对比鉴赏》为题进行了展示课。他以诗歌对比鉴赏方法为主线，通过分板块、分层次进行要素对比的方法来授课，以此达到让学生树立诗歌对比鉴赏意识框架的教学目标。李老师的课堂热情饱满，同学们在李老师的带领下，积极参与到诗歌鉴赏评价中，课堂效率高。
李音龙老师表示，通过学校的这次展示课活动，自己收获了很多，也算为自己教师生涯的第一次合格课交上了一份满意的答卷。一方面，组内老师对自己的热情和关怀让他感觉棠湖中学的教师团队亲如一家；另一方面，经过这次合格课的反复备课、修改、磨课的过程，自己的专业技能也得到了很大提升。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。本次过关课的成功展示离不开高一、高二语文备课组这两个温暖团结的大家庭。语文组的前辈们在组长的带领下，从前期的教学设计、课件的完善，再到后期的集体磨课，都对两位年轻教师全力支持、倾囊相授，给出了详细的、具体的可行性意见。既展现了组内的团结，也体现了学校培养新教师的决心。相信在大家的团结奋进下，棠湖中学教师团队必然会更具战斗力和竞争力。
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