棠湖中学教师参与主研的区课题荣获阶段考核一等奖

　　为确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步开展，2024年10月30日，双流区高中化学学科理解课题组的区级课题《基于学科理解的高中化学结构化教学实践研究——以元素化合物为例》在成都市双流区实验小学外国语学校进行阶段考核。本次阶段考核的专家是彭州市研培中心王涛斌主任和四川省教育科学研究院研究管理所研究员王跚。
　　本次阶段考核，首先由课题组主研成员汪靖老师作为代表进行阶段研究情况汇报。他主要从研究问题、阶段研究目标与内容、研究措施、阶段研究成果与效果、研究不足与反思五个方面进行汇报。
　　专家们充分肯定了此课题的研究意义和价值，并提出了宝贵的研究建议。王涛斌主任和王跚研究员都指出了一个关键点，明晰核心概念“学科理解”和“结构化教学”的界定，清楚二者之间的关系，并针对性地提出了修改意见。
　　通过阶段考核中专家的指导和把脉，老师们进一步明晰了研究目标，找准确切的研究方向，接下来他们将根据专家的建议，继续优化研究思路，提炼、总结研究成果，通过课题研究，助力双流区化学教育质量有效提高，促进教师专业发展。